El diario personal com una propuesta para redactar libremente en la escuela.
La redacción en la escuela
lunes, 12 de agosto de 2024
sábado, 4 de julio de 2020
El proceso de composición escrita en la escuela.
A menudo suele pensarse que el alumnado aprende de manera espontánea a redactar cualquier tipo de texto, sea cual sea su dificultad, a lo largo de la educación primaria. Y que solo con ayuda del libro de texto y los escasos ejercicios que éstos aportan a la práctica diaria son suficientes para conseguir un escritor novel competente. Sin duda, gran parte del profesorado se pregunta acerca de cuáles serían las estrategias necesarias que hay que aportar a su alumnado para que interioricen las habilidades o capacidades necesarias para aprender a redactar. Este artículo pretende dar respuesta a esas cuestiones que, de una manera u otra, siempre están presentes en la práctica docente.
A lo largo de mi dilatada experiencia como maestro -ya son más de treinta y nueve años de docencia-, y de los innumerables cursos, ponencias y conferencias impartidas en diferentes centros educativos de Andalucía, he podido comprobar el interés que la enseñanza de la redacción tiene entre el profesorado, ávido de conocimiento y muchas veces desorientado.
En diferentes entradas de este blog, iremos desgranando algunas de las claves necesarias para que el alumnado aprenda a planificar su propio texto, generar ideas con diferentes propuestas (por comparación, analogías, oposición o contrarios, etc.), organizar las ideas mediante técnicas como el mapa de ideas o mental, esquemas de llave, etc., proponer un borrador susceptible de cambio y mejora mediante la revisión y reparación constante que le lleve a la edición final o definitiva de su texto.
lunes, 8 de octubre de 2018
miércoles, 12 de octubre de 2016
Fomento de la lectura. Corto para motivar la lectura y el amor a los libros.
¿CÓMO PODEMOS FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA?
Visualizando este corto que protagoniza un Buster Keaton animado y muy bien caracterizado, podremos sentir la emoción que despiertan los libros. Escenas cargadas de fantasía e ilusión nos introducen en el maravilloso mundo del libro.
The Fantastic Flying Books. Un corto para fomentar la pasión por la lectura.
viernes, 15 de enero de 2010
Escribir, redactar... ¿cómo enseñar?
La experiencia como docente no me deja lugar a dudas: la enseñanza de la redacción o composición escrita en la escuela primaria sigue siendo un problema para muchos enseñantes. Desde mi punto de vista es necesaria una revisión profunda y un análisis de la situación actual en nuestras aulas para atajar esta cuestión.
Es cierto que muchos compañeros y compañeras entienden que tienen una serie de carencias metodológicas y formativas que tiene que superar. Desde mi punto de vista el enfoque metodológico centrado en el proceso viene a dar respuesta y una vía de solución al trabajo en el aula.
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